Цель: знакомство детей с народным обрядовым праздником – Пасхой, её обычаями, традициями, пасхальными играми.
Задачи: познакомить с обычаями, играми, песнями, малыми жанрами русского фольклора; приобщить к истокам культурных традиций русского народа; создать радостное настроение, вызвать желание выполнить все задания и дойти к заветной цели.
Предварительная работа: знакомство детей с историей возникновения праздника; пересказ истории про пасхальные яйца и почему их красят; оформление уголка к Пасхе; чтение произведений про Пасху; заучивание наизусть отрывков стихотворений; просмотр презентации “Пасха”; самостоятельная творческая деятельность - роспись пасхальных яиц; беседа с детьми о народных праздниках, рассматривание иллюстраций, знакомство и проигрывание в народные пасхальные игры; подготовка презентации с изображениями праздника, дидактических игр; подбор аудиозаписей.
Материалы и оборудование: музыкальное сопровождение, мультимедийное оборудование (для показа слайдов), иллюстрации, кулич, яйца пасхальные расписные, дидактические игры, маршрутный лист, ложки, тесто для лепки разного цвета, ленточки, вырезанное из бумаги солнце, ложки, блокнотики и ручки.
Последовательность образовательной деятельности
(фоном звучит детская песня “Пасха”, дети сидят за столиками)
Воспитатель: здравствуйте, дорогие ребята! Как ваше настроение? (ответы детей)
Вот и Пасха наступает,
И льётся радость к нам с небес.
Вокруг все люди славят Бога,
И говорят…
Все вместе: Христос Воскрес!
Воспитатель: Наступает весна, а вместе с нею в наш дом приходит самый светлый и любимый праздник - Пасха Христова. В этот день все верующие люди празднуют воскрешение Иисуса Христа. Хозяйки пекут сдобные куличи, делают творожные пасхи, красят яйца, а затем отправляются в церковь, чтобы их освятить.
Всю неделю мы с вами читали и говорили о Пасхе, а сегодня я вам предлагаю с помощью квеста “Светлая Пасха” проверить свои знания. Ребята, вам надо пройти по станциям, всего их у нас 4, а в этом вам поможет маршрутный лист.
А сейчас предлагаю вам физкультминутку «Здравствуй, мир!» для поднятия настроения:
«Здравствуй, Солнце!» — руки поднять вверх, потянуться.
«Здравствуй, Небо!» — руками над головой описать большой круг.
«Здравствуй, Земля!» — плавно опустить руки вниз.
«Здравствуй, друзья!» — повернуться к соседям, улыбнуться, слегка поклониться.
«Здравствуй, день!» — сделать шаг вперёд, руки в стороны.
«Здравствуй, я!» — положить руки на грудь, слегка поклониться себе.
(повторить 1-2 раза в спокойном темпе)
Молодцы, ребята! Я вам передаю маршрутный лист и желаю удачи (передает маршрутный лист).
Дети, первая станция называется “Дидактические игры”, здесь представлены, судя по названию, различные игры к празднику Пасхи.
Первая логическая игра называется "Найди ряд". Вам надо найти три яйца подряд по образцу с карточки. Ребята, эта игра требует внимания, умения видеть детали, соотносить образец и основу, сравнивать, поэтому работаем аккуратно (выполняют задание).
Молодцы, ребята, справились с заданием. Следующая дидактическая игра называется “Найди тень”. В игре потребуется подобрать объекты по их тени и расставить карточки на игровом поле.
Предлагаю сначала внимательно рассмотреть игровой лист с теневыми силуэтами и попытаться назвать некоторые из них (на что похож силуэт?). После нужно расставить все цветные карточки по ячейкам на игровом листе в соответствии с их теневыми силуэтами (выполняют задание).
Отлично, умнички, и с этим заданием справились очень быстро. И завершающая игра, которая называется “Собери пасхальную корзину”. Ребята, вот корзина и еще перед вами лежат картины с изображенными разными продуктами. Вам надо собрать пасхальную корзину, то есть за минуту надо положить в корзину только те предметы, которые связаны с Пасхой. Готовы? (ответы детей) Начали! (выполняют задание)
Ребята, я вас поздравляю с успешным выполнением заданий первой станции. И проходим на вторую станцию, которая называется “Пасхальные традиции” (проходят).
Есть одна традиция, солнышко встречать. Существует поверье, что на Пасху солнце играет. И многие люди раньше старались подкараулить это мгновенье: ранним утром взбирались на крыши домов посмотреть. Как солнце «заиграет». А дети обращались к солнцу с закличками.
И сейчас мы познакомимся с русской народной игрой «Солнышко — ведрышко»
Солнце лежит в центре круга детей.
Дети идут по кругу с ленточками, говорят:
Гори, солнце ярче –
Лето будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее!
С окончанием потешки воспитатель кричит:
Солнышко с нами играет,
Лучики в круг приглашает.
Дети несут лучики и прикладывают к солнышку.
(играют)
Мы уже говорили, что яйцо - главный символ Пасхи. Пасхальное яйцо может помочь узнать, как скоро исполнится желание. (воспитатель объясняет условия игры)
Игра «Катание яиц»
Чье яйцо дальше докатится, у того желание исполнится.
(играют)
Ребята, а сейчас - игра на внимательность. Я вам буду называть традиции, если традиция является пасхальной, вам надо хлопать, если не пасхальной - топать. Все поняли? (ответы детей)
Игра «Пасхальные традиции» (воспитатель перечисляет традиции)
Купаться в проруби
Печь блины
Красить яйца
Сжигать Масленицу
Печь куличи
Кататься на санях
Собирать урожай
Готовить Пасху
Прыгать через костер
(играют)
Молодцы! Ребята, а знаете ли вы, из чего делают кулич? Давайте поиграем в игру «Что в кулич положим мы?» Вы отвечаете «Да», если считаете, что в пасхальный кулич этот ингредиент можно положить. И «Нет», если нельзя.
Я в кулич кладу корицу,
Мед туда же будет литься,
Ванилина порошок
И овса большой мешок.
Огурцов насыплю я,
А вот бабушка моя
Сыпала туда муку
Яйца будут наверху.
В куличе нужна вода,
Колбасу кладут туда,
А еще изюм, цукаты,
Гвозди, молотки, лопаты, творог, простоквашу,
А еще Наташу нашу,
Соль и сахар, и цемент.
И кулич готов момент!
(играют)
Ребята, вы такие молодцы! И на этой станции вы со всеми заданиями легко справились. Идем дальше! Третья станция называется “Пасхальные забавы”. На этой станции мы познакомимся с подвижными играми.
Все вы знаете, что главное место в пасхальный праздник занимает яйцо, крашенное или расписное (показывает несколько яиц в маленькой корзинке). Оно стало символом праздника, символом зарождения новой жизни. Вы помогали своим мамам красить яйца? (ответы детей) На Пасху проводилось много игр с крашенными яичками. Давайте поиграем (ответы детей)
Игра-хоровод «Катись, катись яичко»
(дети встают в большой просторный круг. Водящий отдает одно яйцо любому ребенку в кругу, второе яйцо - ребенку в противоположной части круга, дети хором проговаривают:
«Катись, катись яичко,
По нашему кружочку,
Найди, найди яичко
Для себя дружочка».
С последним словом передача яиц по кругу заканчивается. Те, у кого в руках остались яйца, выходят в центр круга, им говорят слова:
«В кружочек выходите
И вдвоем спляшите»
(под музыку вдвоем танцуют)
(играют)
Игра «Яйцо в ложке»
(Ребята делятся на две команды. Каждой команде выдаются ложка и яйцо. Не выронив яйца из ложки, нужно добежать до финиша и обратно. Передать ложку с яйцом другому. Какая команда справится быстрее)
(играют)
Эстафета «Христосование»
(На линии финиша от каждой команды стоит по одному ребенку с яйцом в руках. Первые номера каждой команды получают по яйцу. По сигналу первые номера бегут к линии финиша, обмениваются яйцами со словами «Христос воскрес» - «Воистину воскрес», обнимаются и меняются местами. Передают эстафету вторым номерам)
(играют)
Воспитатель: Молодцы, ребята, какие вы все дружные. А впереди - завершающая станция, которая называется “Парад куличей”.
Перед тем, как приняться за работу, предлагаю немного поиграть.
Игра «Куличи»
(поют и идут по кругу, в середине ведущий с куличом)
Мы на Пасху все идем,
Все идем, все идем.
Куличи в руках несем,
Мы несем, мы несем.
Припев:
Сдобные куличи (хлопают)
Принимай скорее.
Аппетитны, хороши,
Ешьте веселее! (останавливается)
Все: Рот пошире открывай, по кусочку получай»
(Обегают круг, кто первый берет кулич, становится ведущим)
(играют)
Дети, а сейчас занимаем свои места. На столах вы видите тесто разного цвета и принадлежности для лепки. Как вы думаете, что мы будем лепить? (ответы детей) Правильно, будем лепить куличи, ведь не зря четвертая станция называется “Парад куличей”. Перед тем, как приняться за работу, выполним физкультминутку “Вот помощники мои”
(показать пальцы)
Их, как хочешь, поверни.
(повернуть кисти ладонями кверху и книзу)
По дорожке белой, гладкой
Скачут пальцы, как лошадки.
(пальцами провести по другой руке)
Чок, чок, чок,
Чок, чок, чок –
(два пальца одной руки «скачут» по другой руке)
Скачет резвый табунок.
(повторить с другой руки)
(воспитатель объясняет, дети принимаются за работу)
Воспитатель: Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями, и я вас поздравляю с успешным прохождением квеста.
Пусть в ваших сердцах сохранится радость, светлое настроение.
Пусть удача идет впереди,
Дарит мир только яркие краски,
Пусть ничто не стоит на пути
В славный праздник божественной Пасхи!
Воспитатель: «Христос воскрес!!!».
Дети: «Воистину воскрес!!!»
Воспитатель: Я вам приготовила подарки (раздает каждому блокнотик и ручку). А сейчас берем свои куличики и фотографируемся на память. (фотосессия, фоном звучит песня про Пасху)
Задачи: познакомить с обычаями, играми, песнями, малыми жанрами русского фольклора; приобщить к истокам культурных традиций русского народа; создать радостное настроение, вызвать желание выполнить все задания и дойти к заветной цели.
Предварительная работа: знакомство детей с историей возникновения праздника; пересказ истории про пасхальные яйца и почему их красят; оформление уголка к Пасхе; чтение произведений про Пасху; заучивание наизусть отрывков стихотворений; просмотр презентации “Пасха”; самостоятельная творческая деятельность - роспись пасхальных яиц; беседа с детьми о народных праздниках, рассматривание иллюстраций, знакомство и проигрывание в народные пасхальные игры; подготовка презентации с изображениями праздника, дидактических игр; подбор аудиозаписей.
Материалы и оборудование: музыкальное сопровождение, мультимедийное оборудование (для показа слайдов), иллюстрации, кулич, яйца пасхальные расписные, дидактические игры, маршрутный лист, ложки, тесто для лепки разного цвета, ленточки, вырезанное из бумаги солнце, ложки, блокнотики и ручки.
Последовательность образовательной деятельности
(фоном звучит детская песня “Пасха”, дети сидят за столиками)
Воспитатель: здравствуйте, дорогие ребята! Как ваше настроение? (ответы детей)
Вот и Пасха наступает,
И льётся радость к нам с небес.
Вокруг все люди славят Бога,
И говорят…
Все вместе: Христос Воскрес!
Воспитатель: Наступает весна, а вместе с нею в наш дом приходит самый светлый и любимый праздник - Пасха Христова. В этот день все верующие люди празднуют воскрешение Иисуса Христа. Хозяйки пекут сдобные куличи, делают творожные пасхи, красят яйца, а затем отправляются в церковь, чтобы их освятить.
Всю неделю мы с вами читали и говорили о Пасхе, а сегодня я вам предлагаю с помощью квеста “Светлая Пасха” проверить свои знания. Ребята, вам надо пройти по станциям, всего их у нас 4, а в этом вам поможет маршрутный лист.
А сейчас предлагаю вам физкультминутку «Здравствуй, мир!» для поднятия настроения:
«Здравствуй, Солнце!» — руки поднять вверх, потянуться.
«Здравствуй, Небо!» — руками над головой описать большой круг.
«Здравствуй, Земля!» — плавно опустить руки вниз.
«Здравствуй, друзья!» — повернуться к соседям, улыбнуться, слегка поклониться.
«Здравствуй, день!» — сделать шаг вперёд, руки в стороны.
«Здравствуй, я!» — положить руки на грудь, слегка поклониться себе.
(повторить 1-2 раза в спокойном темпе)
Молодцы, ребята! Я вам передаю маршрутный лист и желаю удачи (передает маршрутный лист).
Дети, первая станция называется “Дидактические игры”, здесь представлены, судя по названию, различные игры к празднику Пасхи.
Первая логическая игра называется "Найди ряд". Вам надо найти три яйца подряд по образцу с карточки. Ребята, эта игра требует внимания, умения видеть детали, соотносить образец и основу, сравнивать, поэтому работаем аккуратно (выполняют задание).
Молодцы, ребята, справились с заданием. Следующая дидактическая игра называется “Найди тень”. В игре потребуется подобрать объекты по их тени и расставить карточки на игровом поле.
Предлагаю сначала внимательно рассмотреть игровой лист с теневыми силуэтами и попытаться назвать некоторые из них (на что похож силуэт?). После нужно расставить все цветные карточки по ячейкам на игровом листе в соответствии с их теневыми силуэтами (выполняют задание).
Отлично, умнички, и с этим заданием справились очень быстро. И завершающая игра, которая называется “Собери пасхальную корзину”. Ребята, вот корзина и еще перед вами лежат картины с изображенными разными продуктами. Вам надо собрать пасхальную корзину, то есть за минуту надо положить в корзину только те предметы, которые связаны с Пасхой. Готовы? (ответы детей) Начали! (выполняют задание)
Ребята, я вас поздравляю с успешным выполнением заданий первой станции. И проходим на вторую станцию, которая называется “Пасхальные традиции” (проходят).
Есть одна традиция, солнышко встречать. Существует поверье, что на Пасху солнце играет. И многие люди раньше старались подкараулить это мгновенье: ранним утром взбирались на крыши домов посмотреть. Как солнце «заиграет». А дети обращались к солнцу с закличками.
И сейчас мы познакомимся с русской народной игрой «Солнышко — ведрышко»
Солнце лежит в центре круга детей.
Дети идут по кругу с ленточками, говорят:
Гори, солнце ярче –
Лето будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее!
С окончанием потешки воспитатель кричит:
Солнышко с нами играет,
Лучики в круг приглашает.
Дети несут лучики и прикладывают к солнышку.
(играют)
Мы уже говорили, что яйцо - главный символ Пасхи. Пасхальное яйцо может помочь узнать, как скоро исполнится желание. (воспитатель объясняет условия игры)
Игра «Катание яиц»
Чье яйцо дальше докатится, у того желание исполнится.
(играют)
Ребята, а сейчас - игра на внимательность. Я вам буду называть традиции, если традиция является пасхальной, вам надо хлопать, если не пасхальной - топать. Все поняли? (ответы детей)
Игра «Пасхальные традиции» (воспитатель перечисляет традиции)
Купаться в проруби
Печь блины
Красить яйца
Сжигать Масленицу
Печь куличи
Кататься на санях
Собирать урожай
Готовить Пасху
Прыгать через костер
(играют)
Молодцы! Ребята, а знаете ли вы, из чего делают кулич? Давайте поиграем в игру «Что в кулич положим мы?» Вы отвечаете «Да», если считаете, что в пасхальный кулич этот ингредиент можно положить. И «Нет», если нельзя.
Я в кулич кладу корицу,
Мед туда же будет литься,
Ванилина порошок
И овса большой мешок.
Огурцов насыплю я,
А вот бабушка моя
Сыпала туда муку
Яйца будут наверху.
В куличе нужна вода,
Колбасу кладут туда,
А еще изюм, цукаты,
Гвозди, молотки, лопаты, творог, простоквашу,
А еще Наташу нашу,
Соль и сахар, и цемент.
И кулич готов момент!
(играют)
Ребята, вы такие молодцы! И на этой станции вы со всеми заданиями легко справились. Идем дальше! Третья станция называется “Пасхальные забавы”. На этой станции мы познакомимся с подвижными играми.
Все вы знаете, что главное место в пасхальный праздник занимает яйцо, крашенное или расписное (показывает несколько яиц в маленькой корзинке). Оно стало символом праздника, символом зарождения новой жизни. Вы помогали своим мамам красить яйца? (ответы детей) На Пасху проводилось много игр с крашенными яичками. Давайте поиграем (ответы детей)
Игра-хоровод «Катись, катись яичко»
(дети встают в большой просторный круг. Водящий отдает одно яйцо любому ребенку в кругу, второе яйцо - ребенку в противоположной части круга, дети хором проговаривают:
«Катись, катись яичко,
По нашему кружочку,
Найди, найди яичко
Для себя дружочка».
С последним словом передача яиц по кругу заканчивается. Те, у кого в руках остались яйца, выходят в центр круга, им говорят слова:
«В кружочек выходите
И вдвоем спляшите»
(под музыку вдвоем танцуют)
(играют)
Игра «Яйцо в ложке»
(Ребята делятся на две команды. Каждой команде выдаются ложка и яйцо. Не выронив яйца из ложки, нужно добежать до финиша и обратно. Передать ложку с яйцом другому. Какая команда справится быстрее)
(играют)
Эстафета «Христосование»
(На линии финиша от каждой команды стоит по одному ребенку с яйцом в руках. Первые номера каждой команды получают по яйцу. По сигналу первые номера бегут к линии финиша, обмениваются яйцами со словами «Христос воскрес» - «Воистину воскрес», обнимаются и меняются местами. Передают эстафету вторым номерам)
(играют)
Воспитатель: Молодцы, ребята, какие вы все дружные. А впереди - завершающая станция, которая называется “Парад куличей”.
Перед тем, как приняться за работу, предлагаю немного поиграть.
Игра «Куличи»
(поют и идут по кругу, в середине ведущий с куличом)
Мы на Пасху все идем,
Все идем, все идем.
Куличи в руках несем,
Мы несем, мы несем.
Припев:
Сдобные куличи (хлопают)
Принимай скорее.
Аппетитны, хороши,
Ешьте веселее! (останавливается)
Все: Рот пошире открывай, по кусочку получай»
(Обегают круг, кто первый берет кулич, становится ведущим)
(играют)
Дети, а сейчас занимаем свои места. На столах вы видите тесто разного цвета и принадлежности для лепки. Как вы думаете, что мы будем лепить? (ответы детей) Правильно, будем лепить куличи, ведь не зря четвертая станция называется “Парад куличей”. Перед тем, как приняться за работу, выполним физкультминутку “Вот помощники мои”
(показать пальцы)
Их, как хочешь, поверни.
(повернуть кисти ладонями кверху и книзу)
По дорожке белой, гладкой
Скачут пальцы, как лошадки.
(пальцами провести по другой руке)
Чок, чок, чок,
Чок, чок, чок –
(два пальца одной руки «скачут» по другой руке)
Скачет резвый табунок.
(повторить с другой руки)
(воспитатель объясняет, дети принимаются за работу)
Воспитатель: Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями, и я вас поздравляю с успешным прохождением квеста.
Пусть в ваших сердцах сохранится радость, светлое настроение.
Пусть удача идет впереди,
Дарит мир только яркие краски,
Пусть ничто не стоит на пути
В славный праздник божественной Пасхи!
Воспитатель: «Христос воскрес!!!».
Дети: «Воистину воскрес!!!»
Воспитатель: Я вам приготовила подарки (раздает каждому блокнотик и ручку). А сейчас берем свои куличики и фотографируемся на память. (фотосессия, фоном звучит песня про Пасху)