Праздник чувашской вышивки для старшей группы детского сада «Чудесная вышивка - Паха тĕрĕ!»
Никандрова Венера Николаевна
МБДОУ "Кугесьский детский сад "Крепыш" Чебоксарского МО ЧР
Цель: приобщение дошкольников к чувашской национальной культуре через знакомство с традиционным искусством вышивки.
Задачи
Образовательные: продолжить знакомить детей с традициями чувашского народа, с одним из видов чувашского декоративно-прикладного искусства - чувашской вышивкой. Расширить представления детей об особенностях культуры, быта чувашского народа.
Развивающие: развивать эстетический и художественный вкус, познавательную и творческую активность, интерес к процессу вышивания, творческое воображение, чувство цвета и композиции.
Воспитательные: воспитывать интерес к искусству чувашских мастеров, прививать интерес и уважение к культуре родного края.
Предварительная работа: проведение беседы с детьми о чувашской культуре, подготовка костюма и реквизитов, подбор аудиозаписи чувашских мелодий, видеофайлов “Чувашская вышивка в стихах” и “Легенда про чувашскую вышивку”, подготовка презентации с изображениями вышивки, раскрасок с чувашскими узорами, пазлов, дидактических игр.
Материалы и оборудование: чувашский национальный костюм для ведущей, вышитые изделия (полотенца, салфетки, элементы одежды), образцы чувашских орнаментов, мультимедийное оборудование (для показа слайдов), книжная выставка по чувашской вышивке, раздаточный материал - отксерокопированные страницы книги Н. Захаровой-Кульевой “Асамлă чăваш эрешĕсем = Чудесные чувашские узоры”, цветные карандаши, пазлы “Собери узор Кĕскĕ”, файл с чувашской песней “Илемлĕ”, видеофайлы по истории вышивки, чувашским узорам.
Последовательность образовательной деятельности
(фоном звучит чувашская песня “Илемлĕ”, в группе на столе разложены салфетки и полотенца с чувашской вышивкой, организована книжная выставка “Чудесные чувашские узоры”)
Воспитатель: (дети сидят за столиками, воспитатель в чувашской национальной одежде) Добрый день, дорогие ребята! Я рада видеть вас на Празднике чувашской вышивки “Чудесная вышивка = Паха тĕрĕ”! Ырă кун пултăр, хаклă ачасем! Пурне те чăваш тĕррин уявенче курма питĕ хавас! Ребята, мы сегодня отмечаем замечательный праздник! А кто-нибудь из вас умеет вышивать?(ответы детей). Где можно увидеть чувашскую вышивку? (ответы детей) А вы знаете историю возникновения этого праздника? (ответы детей) Рассаживайтесь поудобнее, так как на сегодняшнем занятии мы с вами не только познакомимся с чувашской вышивкой, но и поиграем, и создадим чувашские узоры. А сейчас, ребята, посмотрим видеоролик “Чувашская вышивка в стихах”. Внимание - на экран. (просмотр видеоролика)
В 2020 году в списке национальных праздников появилась новая дата - 26 ноября - День чувашской вышивки. Праздник был учрежден Указом Главы Чувашской Республики Олегом Николаевым в целях сохранения уникального культурного наследия. День выбран не случайно. Ведь 26 ноября — это день рождения Екатерины Иосифовны Ефремовой - советской художницы по вышивке, внесшей огромный вклад в развитие народного искусства. Ребята, обратите внимание на экран – это Екатерина Иосифовна Ефремова, талантливая мастерица.
Чувашская вышивка! Где найти такие слова, чтобы рассказать о неповторимой красоте красок и радужном разноцветье ниток? А, может, и не нужно ничего искать? А просто рассказать одну из многочисленных легенд о чувашской вышивке? Ну, скажем, эту ... (просмотр легенды на экране)
Ребята, Чувашию называют краем ста тысяч вышивок, а саму вышивку - национальным достоянием чувашского народа. А сейчас предлагаю посмотреть салфетки с чувашской вышивкой (показывает и объясняет). Чувашская вышивка поистине уникальна: она богата узорами и техниками исполнения, у нее нет узлов и отсутствует изнанка - готовая работа выглядит одинаково с обеих сторон. К рукоделию девочек приобщали в пятилетнем возрасте. Нынешние мастерицы в своих работах используют как старые, так и новые мотивы. Узоры вышивались на прямоугольной или квадратной раме. Сейчас вышивальщицы используют и круглые пяльцы. Рисунок получается разными типами швов: росписью, косым стежком, гладью и т.д. Рукодельницы могут использовать до 30 разных методик.
Чувашский орнамент можно читать как книгу. Каждый элемент узора что-то означает. В старину чуваши землю представляли в виде квадрата, поэтому главным узором является квадрат. Солнце - ведущий символ в чувашской вышивке - расшифровывается как “источник жизни”. Его вышивают в форме круга, крестика, квадрата или восьмиугольника. В чувашской вышивке в центре всегда находится мировое дерево. Около дерева располагаются фигуры животных и птиц. Яркой особенностью чувашской вышивки является черный контур. Его наносят в первую очередь, как будто делают эскиз простым карандашом. А потом заполняют рисунок яркими нитями.
(физкультминутка)
Ребята, посмотрите на свои ладони. Именно эти руки способны так красиво вышивать! Но для того, чтобы ручки быстро не уставали, их надо помассировать. Каким образом? Похлопать…Итак:
1) хлопают те ребята, которые сегодня узнали, что Чувашия - край ста тысяч вышивок
2) а сейчас те, которым нравится чувашская вышивка
3) те, которые умеют вышивать
4) кто заинтересовался чувашской вышивкой и в скором времени попробует вышить какой-нибудь несложный узор? А сложный?
5) кто рад видеть друг друга на празднике чувашской вышивки?
Да, молодцы! Именно такими аплодисментами мы сегодня друг друга будем поддерживать и радовать!
Древняя чувашская вышивка - счетная. В процессе вышивания мастерицы считали каждую нитку холста. Многие узоры вышивались двусторонними швами. А сейчас, обратите внимание на экран. Мы с вами посмотрим видеоролик, где представлены различные образцы чувашской вышивки (просмотр видеоролика).
Ребята, посмотрите на карту России, эта карта вышита (показ слайда). Суть проекта заключается в том, что лучшие мастерицы из каждого региона России вышили фрагмент территории своего субъекта, после чего все фрагменты были собраны в единое полотно. В результате получилась карта, отображающая удивительное многообразие России, ее многонациональность и мощь. Давайте найдем на этой карте нашу Чувашскую Республику (находят).
Работы нашей землячки Симаковой Марии Васильевны, жившей в поселке Кугеси, известны и за пределами нашей страны. Ее произведения представлены в собраниях ведущих музеев страны, в частных коллекциях в России и за рубежом. Наиболее представительная коллекция (130 предметов) хранится в фондах Чувашского национального музея.
Еще у нас в поселке есть фирма художественных промыслов “Паха тĕрĕ”. Ребята, кто из вас знает, где она находится? (ответы детей). Молодцы, ребята! Правильно. Мастерицы этой фирмы бережно хранят традиции уникальной техники ручной вышивки и значение национальных узоров. Эта фабрика считается всемирно известной, ведет свою деятельность с 1923 года и занимается производством сувенирной продукции, национальных костюмов и повседневной одежды с чувашской вышивкой.
Ребята, перед вами книжная выставка “Чудесные чувашские узоры”. Здесь представлены книги, где говорится о чувашской вышивке. Каждую книгу вы можете посмотреть после занятия, а сейчас хочу вам показать альбом-каталог “Волшебный мир кĕскĕ = Асамлă кĕскĕ эрешĕсем», подготовленный Н.И. Захаровой-Кульевой на основе музейной коллекции. Уникальный узор кĕскĕ удивляет своей симметричностью: как ни поворачивай орнамент, его изображение не меняется (показывает).
А сейчас, ребята, мы с вами соберем пазл с эти узором кĕскĕ. Но перед этим проведем пальчиковую гимнастику.
(пальчиковая гимнастика)
Вот помощники мои
Их, как хочешь, поверни,
Раз, два, три, четыре, пять,
Не сидится им опять.
Постучали, повертели
И работать захотели.
(воспитатель раздает пазлы с узором кĕскĕ, ребята собирают)
Дети, вы большие молодцы! Быстро справились с заданием.
А сейчас я предлагаю отдохнуть и еще раз вспомнить, какими же инструментами, приспособлениями и материалами пользуются при вышивании? Чтобы это узнать, давайте отгадаем с вами загадки:
1)Птичка-невеличка:
Носик стальной, хвостик льняной (иголка с ниткой)
2)Ну, кто готов
Свои две шпаги
Скрестить из-за клочка бумаги? (ножницы)
3)Чтобы шить и вышивать,
Надо это в руки взять.
Разноцветные катушки
У меня есть, у подружки (нитки)
4)Ткань держать устали пальцы
Мне пришли на помощь… (пяльцы)
Правильно! Молодцы!
Ребята, есть такая чувашская народная игра “Иголка, нитка, узелок”. Количество играющих - от 20 до 40 человек. Все становятся в круг и берутся за руки. Выделяются и устанавливаются в ряд 3 игрока: первый - иголка, второй - ниточка, третий - узелок. Они находятся на расстоянии от остальных. Иголка бежит то в круг, то из круга, куда захочет. Нитка и узелок следуют только в том направлении и под теми воротами, где пробегала иголка. Если нитка ошиблась направлением, запуталась или узелок поймал нитку, то игра начинается заново, и выбираются новая иголка, нитка и узелок.
(физкультминутка “Иголочка, ниточка и узелок”)
Сейчас я предлагаю вам немного “повышивать”. Только вот иголочка с ниточкой у нас будут ненастоящими.
Если я скажу “ниточка”, вы все опускаете руки вниз, “иголочка” - руки поднимаем вверх, “узелок” - руки скрещиваем на груди. Готовы? Еще раз, “ниточка”- опускаете руки вниз, “иголочка” - руки поднимаем вверх, “узелок” - руки скрещиваем на груди. Ребята, проводим тест на внимательность! Проходим его под веселую музыку! А я могу вас специально запутать! (начинается музыка, играют).
Дети, чувашские узоры, если научиться их читать, могут рассказать многое о народе, и знакомство с ними лучше начать с самых простых заданий, например, раскрасок. Я подготовила для вас отксерокопированные листы из книжки-раскраски Наталии Захаровой-Кульевой «Асамлă чăваш эрешĕсем = Чудесные чувашские узоры». На каждой странице издания несложные задания. Например, вам надо продолжить тот или иной узор согласно образцу. Также нужно найти на рисунках узоры, похожие на птиц, цветы, животных, горы и т.д., и раскрасить их. Ребята, помним, что в чувашской вышивке преобладает красный цвет. Черным цветом наносили контур, только после этого начинали вышивать другими нитками. Белый цвет холста служил основой. Остальные цвета - синий, зеленый, желтый были в основном дополнительными, они встречаются только в маленьких деталях. А если вы захотите проверить, правильно ли раскрасили узоры, за помощью можно обратиться к приложению в середине книги.
Проведем физкультминутку и гимнастику для глаз перед самостоятельной работой:
(физкультминутка + гимнастика для глаз)
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Мальчики потопали,
Девочки похлопали.
Вместе дружно повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до 5 считаем.
Открываем, поморгаем
И работать начинаем.
А сейчас занимаем свои места и приступаем к делу (раздает задания). Сначала я вам покажу образцы полной раскраски чувашских мотивов, то есть, как они должны выглядеть в разноцветном варианте. После этого вы приступите к работе (раскрашивание узоров).
Ребята! Мы сегодня на занятии познакомились с историей чувашской вышивки. Попробовали разукрасить чувашские орнаменты. И убедились в том, что Чувашия, и на самом деле, - край ста тысяч… (ответы детей). Правильно, ребята! Ста тысяч вышивок. Я вас благодарю за внимательность и старательность на занятии, желаю хорошего дня и предлагаю сфотографироваться на память! (памятная фотосессия, фоном звучит чувашская песня “Илемлĕ”).
Задачи
Образовательные: продолжить знакомить детей с традициями чувашского народа, с одним из видов чувашского декоративно-прикладного искусства - чувашской вышивкой. Расширить представления детей об особенностях культуры, быта чувашского народа.
Развивающие: развивать эстетический и художественный вкус, познавательную и творческую активность, интерес к процессу вышивания, творческое воображение, чувство цвета и композиции.
Воспитательные: воспитывать интерес к искусству чувашских мастеров, прививать интерес и уважение к культуре родного края.
Предварительная работа: проведение беседы с детьми о чувашской культуре, подготовка костюма и реквизитов, подбор аудиозаписи чувашских мелодий, видеофайлов “Чувашская вышивка в стихах” и “Легенда про чувашскую вышивку”, подготовка презентации с изображениями вышивки, раскрасок с чувашскими узорами, пазлов, дидактических игр.
Материалы и оборудование: чувашский национальный костюм для ведущей, вышитые изделия (полотенца, салфетки, элементы одежды), образцы чувашских орнаментов, мультимедийное оборудование (для показа слайдов), книжная выставка по чувашской вышивке, раздаточный материал - отксерокопированные страницы книги Н. Захаровой-Кульевой “Асамлă чăваш эрешĕсем = Чудесные чувашские узоры”, цветные карандаши, пазлы “Собери узор Кĕскĕ”, файл с чувашской песней “Илемлĕ”, видеофайлы по истории вышивки, чувашским узорам.
Последовательность образовательной деятельности
(фоном звучит чувашская песня “Илемлĕ”, в группе на столе разложены салфетки и полотенца с чувашской вышивкой, организована книжная выставка “Чудесные чувашские узоры”)
Воспитатель: (дети сидят за столиками, воспитатель в чувашской национальной одежде) Добрый день, дорогие ребята! Я рада видеть вас на Празднике чувашской вышивки “Чудесная вышивка = Паха тĕрĕ”! Ырă кун пултăр, хаклă ачасем! Пурне те чăваш тĕррин уявенче курма питĕ хавас! Ребята, мы сегодня отмечаем замечательный праздник! А кто-нибудь из вас умеет вышивать?(ответы детей). Где можно увидеть чувашскую вышивку? (ответы детей) А вы знаете историю возникновения этого праздника? (ответы детей) Рассаживайтесь поудобнее, так как на сегодняшнем занятии мы с вами не только познакомимся с чувашской вышивкой, но и поиграем, и создадим чувашские узоры. А сейчас, ребята, посмотрим видеоролик “Чувашская вышивка в стихах”. Внимание - на экран. (просмотр видеоролика)
В 2020 году в списке национальных праздников появилась новая дата - 26 ноября - День чувашской вышивки. Праздник был учрежден Указом Главы Чувашской Республики Олегом Николаевым в целях сохранения уникального культурного наследия. День выбран не случайно. Ведь 26 ноября — это день рождения Екатерины Иосифовны Ефремовой - советской художницы по вышивке, внесшей огромный вклад в развитие народного искусства. Ребята, обратите внимание на экран – это Екатерина Иосифовна Ефремова, талантливая мастерица.
Чувашская вышивка! Где найти такие слова, чтобы рассказать о неповторимой красоте красок и радужном разноцветье ниток? А, может, и не нужно ничего искать? А просто рассказать одну из многочисленных легенд о чувашской вышивке? Ну, скажем, эту ... (просмотр легенды на экране)
Ребята, Чувашию называют краем ста тысяч вышивок, а саму вышивку - национальным достоянием чувашского народа. А сейчас предлагаю посмотреть салфетки с чувашской вышивкой (показывает и объясняет). Чувашская вышивка поистине уникальна: она богата узорами и техниками исполнения, у нее нет узлов и отсутствует изнанка - готовая работа выглядит одинаково с обеих сторон. К рукоделию девочек приобщали в пятилетнем возрасте. Нынешние мастерицы в своих работах используют как старые, так и новые мотивы. Узоры вышивались на прямоугольной или квадратной раме. Сейчас вышивальщицы используют и круглые пяльцы. Рисунок получается разными типами швов: росписью, косым стежком, гладью и т.д. Рукодельницы могут использовать до 30 разных методик.
Чувашский орнамент можно читать как книгу. Каждый элемент узора что-то означает. В старину чуваши землю представляли в виде квадрата, поэтому главным узором является квадрат. Солнце - ведущий символ в чувашской вышивке - расшифровывается как “источник жизни”. Его вышивают в форме круга, крестика, квадрата или восьмиугольника. В чувашской вышивке в центре всегда находится мировое дерево. Около дерева располагаются фигуры животных и птиц. Яркой особенностью чувашской вышивки является черный контур. Его наносят в первую очередь, как будто делают эскиз простым карандашом. А потом заполняют рисунок яркими нитями.
(физкультминутка)
Ребята, посмотрите на свои ладони. Именно эти руки способны так красиво вышивать! Но для того, чтобы ручки быстро не уставали, их надо помассировать. Каким образом? Похлопать…Итак:
1) хлопают те ребята, которые сегодня узнали, что Чувашия - край ста тысяч вышивок
2) а сейчас те, которым нравится чувашская вышивка
3) те, которые умеют вышивать
4) кто заинтересовался чувашской вышивкой и в скором времени попробует вышить какой-нибудь несложный узор? А сложный?
5) кто рад видеть друг друга на празднике чувашской вышивки?
Да, молодцы! Именно такими аплодисментами мы сегодня друг друга будем поддерживать и радовать!
Древняя чувашская вышивка - счетная. В процессе вышивания мастерицы считали каждую нитку холста. Многие узоры вышивались двусторонними швами. А сейчас, обратите внимание на экран. Мы с вами посмотрим видеоролик, где представлены различные образцы чувашской вышивки (просмотр видеоролика).
Ребята, посмотрите на карту России, эта карта вышита (показ слайда). Суть проекта заключается в том, что лучшие мастерицы из каждого региона России вышили фрагмент территории своего субъекта, после чего все фрагменты были собраны в единое полотно. В результате получилась карта, отображающая удивительное многообразие России, ее многонациональность и мощь. Давайте найдем на этой карте нашу Чувашскую Республику (находят).
Работы нашей землячки Симаковой Марии Васильевны, жившей в поселке Кугеси, известны и за пределами нашей страны. Ее произведения представлены в собраниях ведущих музеев страны, в частных коллекциях в России и за рубежом. Наиболее представительная коллекция (130 предметов) хранится в фондах Чувашского национального музея.
Еще у нас в поселке есть фирма художественных промыслов “Паха тĕрĕ”. Ребята, кто из вас знает, где она находится? (ответы детей). Молодцы, ребята! Правильно. Мастерицы этой фирмы бережно хранят традиции уникальной техники ручной вышивки и значение национальных узоров. Эта фабрика считается всемирно известной, ведет свою деятельность с 1923 года и занимается производством сувенирной продукции, национальных костюмов и повседневной одежды с чувашской вышивкой.
Ребята, перед вами книжная выставка “Чудесные чувашские узоры”. Здесь представлены книги, где говорится о чувашской вышивке. Каждую книгу вы можете посмотреть после занятия, а сейчас хочу вам показать альбом-каталог “Волшебный мир кĕскĕ = Асамлă кĕскĕ эрешĕсем», подготовленный Н.И. Захаровой-Кульевой на основе музейной коллекции. Уникальный узор кĕскĕ удивляет своей симметричностью: как ни поворачивай орнамент, его изображение не меняется (показывает).
А сейчас, ребята, мы с вами соберем пазл с эти узором кĕскĕ. Но перед этим проведем пальчиковую гимнастику.
(пальчиковая гимнастика)
Вот помощники мои
Их, как хочешь, поверни,
Раз, два, три, четыре, пять,
Не сидится им опять.
Постучали, повертели
И работать захотели.
(воспитатель раздает пазлы с узором кĕскĕ, ребята собирают)
Дети, вы большие молодцы! Быстро справились с заданием.
А сейчас я предлагаю отдохнуть и еще раз вспомнить, какими же инструментами, приспособлениями и материалами пользуются при вышивании? Чтобы это узнать, давайте отгадаем с вами загадки:
1)Птичка-невеличка:
Носик стальной, хвостик льняной (иголка с ниткой)
2)Ну, кто готов
Свои две шпаги
Скрестить из-за клочка бумаги? (ножницы)
3)Чтобы шить и вышивать,
Надо это в руки взять.
Разноцветные катушки
У меня есть, у подружки (нитки)
4)Ткань держать устали пальцы
Мне пришли на помощь… (пяльцы)
Правильно! Молодцы!
Ребята, есть такая чувашская народная игра “Иголка, нитка, узелок”. Количество играющих - от 20 до 40 человек. Все становятся в круг и берутся за руки. Выделяются и устанавливаются в ряд 3 игрока: первый - иголка, второй - ниточка, третий - узелок. Они находятся на расстоянии от остальных. Иголка бежит то в круг, то из круга, куда захочет. Нитка и узелок следуют только в том направлении и под теми воротами, где пробегала иголка. Если нитка ошиблась направлением, запуталась или узелок поймал нитку, то игра начинается заново, и выбираются новая иголка, нитка и узелок.
(физкультминутка “Иголочка, ниточка и узелок”)
Сейчас я предлагаю вам немного “повышивать”. Только вот иголочка с ниточкой у нас будут ненастоящими.
Если я скажу “ниточка”, вы все опускаете руки вниз, “иголочка” - руки поднимаем вверх, “узелок” - руки скрещиваем на груди. Готовы? Еще раз, “ниточка”- опускаете руки вниз, “иголочка” - руки поднимаем вверх, “узелок” - руки скрещиваем на груди. Ребята, проводим тест на внимательность! Проходим его под веселую музыку! А я могу вас специально запутать! (начинается музыка, играют).
Дети, чувашские узоры, если научиться их читать, могут рассказать многое о народе, и знакомство с ними лучше начать с самых простых заданий, например, раскрасок. Я подготовила для вас отксерокопированные листы из книжки-раскраски Наталии Захаровой-Кульевой «Асамлă чăваш эрешĕсем = Чудесные чувашские узоры». На каждой странице издания несложные задания. Например, вам надо продолжить тот или иной узор согласно образцу. Также нужно найти на рисунках узоры, похожие на птиц, цветы, животных, горы и т.д., и раскрасить их. Ребята, помним, что в чувашской вышивке преобладает красный цвет. Черным цветом наносили контур, только после этого начинали вышивать другими нитками. Белый цвет холста служил основой. Остальные цвета - синий, зеленый, желтый были в основном дополнительными, они встречаются только в маленьких деталях. А если вы захотите проверить, правильно ли раскрасили узоры, за помощью можно обратиться к приложению в середине книги.
Проведем физкультминутку и гимнастику для глаз перед самостоятельной работой:
(физкультминутка + гимнастика для глаз)
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Мальчики потопали,
Девочки похлопали.
Вместе дружно повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до 5 считаем.
Открываем, поморгаем
И работать начинаем.
А сейчас занимаем свои места и приступаем к делу (раздает задания). Сначала я вам покажу образцы полной раскраски чувашских мотивов, то есть, как они должны выглядеть в разноцветном варианте. После этого вы приступите к работе (раскрашивание узоров).
Ребята! Мы сегодня на занятии познакомились с историей чувашской вышивки. Попробовали разукрасить чувашские орнаменты. И убедились в том, что Чувашия, и на самом деле, - край ста тысяч… (ответы детей). Правильно, ребята! Ста тысяч вышивок. Я вас благодарю за внимательность и старательность на занятии, желаю хорошего дня и предлагаю сфотографироваться на память! (памятная фотосессия, фоном звучит чувашская песня “Илемлĕ”).